10月13日下午，我院中文系新教师单清丛老师在19-222会议室开展《西方文论》的课程试讲，教学督导组成员蓝士英、王宏民、张春歌共同参与考核评价。

根据学院新教师培养制度，本次试讲旨在通过系统化的实操训练，旨在精准定位教学薄弱点，引导我们深入反思并改进教学策略，从而有效提升授课能力，为独立执教做好充分准备。

试讲结束后，评价小组现场反馈指导意见，肯定了单清丛老师对核心知识点的合理设计、精准把控、试讲环节衔接清晰、节奏合理、声音洪亮，能将经典文学理论进行互通串联，并与现实相结合，贴合课程理论框架，突显出扎实的教学设计逻辑和课堂把控能力。同时，评价小组对单清丛老师试讲的改进方向提出了可行性建议，指出可以适当增加师生互动环节，调动课堂气氛。

以单清丛老师的试讲为缩影，我们正系统化地将新教师培养规范落到实处。这不仅是个人考核，更是一次具有示范意义的探索。我们旨在通过这样的“样板”，将成功的个体经验转化为驱动群体进步的引擎，最终构筑起全院教学质量持续提升的坚实体系。(图文/汪明玥；审核/张丽芬；编辑/汪明玥)